Caminant cap al futur: Recitació de poesia

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Recitació de poesia. Mostrar tots els missatges

divendres, 9 de desembre del 2011

Avui he recitat jo!

Avui dia 9 de Desembre he recitat el meu poema.

Al començar la classe, com sempre abans de tot hem tornat a fer tècniques de relaxació per controlar els nervis.

Hem imaginat que el nostre cos era com una ampolla i que l'aire havia d'entrar fins al cul de l'ampolla que representava que era el nostre estómac, per així provocar respiracions profundes.

A continuació hem començat a recitar poesies. Jo he recitat Ai, quin fred que fa!

Estava força nerviosa, pero per sort, ha vingut poca gent ja que era un divendres en mig d'un pont. Un cop m'he possat devant les 12 o 15 persones que estaven a l'aula m'he sentit més còmode del que m'esperava, he recitat sense cap mena de nerviosisme ni tremolor de cames.

He procurat mantenir una posició corporal adequada, sense balancejar-me, he procurat projectar la veu perquè arribes a tothom que estava escoltant, he intentat fer-ho a poc a poc perquè l'auditori pogués assimilar i visualitzar allò que jo estava recitant. En definitiva, he intentat posar en pràctica tot el que posava al llibre Com parlar bé en públic, i m'ho he pres com un escalfament pel treball de territori.

Quan he sabut la meva nota 9,5 sobre 10 he estat molt contenta. Un reconeixement a la meva feina i al meu esforç.

He triat aquest poema perquè la primera estrofa l'estaven aprenent els nens d'Infantil de l'escola on treballo a les tardes, i aixì la preparava amb ells. I ja que el meu grau es d'Educació Infantil, doncs recitava una poesía per a nens.
Ells gesticulaven mentre el recitaven, de manera que vaig decidir fer el mateix per innovar, ja que cap companya ho havia fet.
De manera que els primers versos els vaig fer gesticulant i la resta amb un to més seriós.

A part de recitar-la amb els nens també la recitava a casa. Tant la meva mare com la seva parella van acabar sabent el poema.

divendres, 2 de desembre del 2011

Recitació de poesia

Avui dia 2 de Desembre, a classe de COED em continuat amb la recitació de poesies, però prèviament em fet tècniques de relaxació per entrar en un estat d'ànim més tranquil per afavorir la recitació.

Com que jo no he recitat la poesia, he estat escoltant atentament les recitacions de les meves companyes. Em gaudit d'un molt bon repertori, i han deixat un gran nivell

A continuació em valorat alguns dels dossiers d'aprenentatge de les companyes per veure tot allò que es pot millorar i aplicar-ho cadascú en el seu bloc.

Cal destacar els següents punts:

És necessari que en cada entrada es citi la data del dia que es va fer la classe.
Cal anomenar als professors per nom i cognom.
Hi ha d'haver introducció, nus i conclusió.
Cal anotar tots els comentaris que ens fa la Rosa Soler dels nostres treballs i els de les companyes.
Ha de ser un text que no sigui pesat de llegir.
En el nostre bloc ha de sortir tots els temes que hem treballat a classe i a casa. I coses personals.
Cal procurar que no apareguin error ortogràfics.
Sol·licitar el permis de les persones o entitats que nombrem al nostre bloc.
No utilitzar un llenguatge massa col·loquial no massa culte, sinó un llenguatge estàndard

Amb aquest dossier d'aprenentatge, quedarà enregistrat tot el treball realitzat a classe i casa. D'aquesta manera podrem consultar sempre que sigui necessari, tan les nostres companyes com nosaltres mateixos. Per tant cal tenir-lo complet.

dissabte, 26 de novembre del 2011

Recitació de poesia

El dia 25 de Novembre a classe de COED vam començar a recitar poesies.

Abans de començar amb les recitacions hem treballat tècniques:

Posturals: seure correctament a la cadira.
Respiració: inspirar profundament pel nas i expirar per la boca d'un cop sec.
Mètodes per a millorar la vocalització: amb un bolígraf a la boca hem recitat el poema.

Durant l'estona de recitació de poemes hem pogut escoltar de ben difernets, uns més alegres, altres romàntics, altres més simpàtics, altres tristos...

Hem pogut comprovar que segons com es recita i segons com s'escolta es percep el poema d'una manera o una altra, és a dir, una mateixa poesia recitada amb passió des del cor pot transmetre una sèrie de sentiment que interpretada sense ganes seria impossible de percebre'ls.
I
En general ha estat una pràctica de superació, sortir davant d'un gran grup i expressar-nos és un gran esforç.
Un exercici d'iniciació per a futurs oradors.